社会主义核心价值观之诚信教育主题活动
说诚信事，做守信人
盐城幼儿师范高等专科学校 蔺忠绘
活动参与者：校关工委领导
院关工委所有成员
学院领导及相关班主任
酒管1701班全体学生
一、诚信主题教育活动指导思想：
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善是我国党和国家倡导的社会主义核心价值观。党的十九大报告指出：“推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。”
诚信是我国传统道德文化的重要内容之一，是社会道德的支撑点，对高职学生进行诚信教育，是高职学生教育的重要内容。
二、诚信主题教育活动目的：
1、诚信教育活动总目标：通过诚信故事，让学生感受诚信的意义。
2、诚信教育活动具体目标：培养学生观察、分析及明辨是非的能力，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，立志做践约守信、诚实之人。
三、诚信主题教育活动内容：让学生在活动过程中通过故事、游戏等形式，体会诚信、感受诚信，提高活动效果。
四、诚信主题教育活动方法：师生互动、诚信资料收集、新媒体技术使用
五、诚信主题教育活动资源准备：白板、手机、电视机等
六、诚信主题教育活动前期准备工作：发动学生收集诚信故事、制作调查问卷、排练小品等策划活动。
七、诚信主题教育活动流程：
1、说文解字话“诚信”——理解诚信字面上的意思（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎,说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
本环节总结：说文解字话诚信这一环节主要是让同学们从字面上对“诚信”一词有所了解，只有了解诚信才能更好的实践诚信。
2、请同学们说一说自己所知道的诚信故事，并分享从故事中得到的感悟（可学号滚动，主持人喊停或学生自己主动分享）
本环节总结：通过学习诚信故事，让同学们比较深刻地理解诚信的重要性，并清楚的表达自己的感悟，从而懂得诚信是做人做事的根本这个道理。
3、诚信你我他
（1）小品《诚信考试》
从同学们的身边事说起
请同学说一说观看小品后的感受。
（2） 诚信调查
①问卷星诚信调查用以了解同学们的诚信程度。
②请关工委老师对诚信调查结果进行点评。
（3）游戏：诚信是交往之道
两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问：
A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
本环节总结：通过在主题班会中创设情境，让学生亲身体会，引导他们在学习生活中践约守信，诚实做人，培养他们良好的道德品质。
4、请关工委老师寄语
分别邀请校关工委领导、院关工委领导、学院领导为同学们寄语。
本环节总结：通过关工委的各位领导老师对同学们的深切寄语，同学们可以对诚信有更深刻的体会，诚信是一个人言行的标杆，更是一个国家、一个民族应有的精神内涵。
5、诚信宣言
本环节总结：通过诚信宣言，让同学们明白，诚实守信是做人做事的根本，要做到言必信行必果，只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得别人的信任与尊重。
6、结束语
我们人人都知道诚信，人人也都能做到诚信，在平凡的生活中，你便可以拥有这种高尚的品质。请马上行动吧，为塑造一个诚信的自我，营造一个诚信的校园，构建一个诚信的社会，创造一个诚信的国家 而发扬诚信吧！
八、诚信主题教育活动后思考：
1、活动结果：
经过同学和老师的共同努力，本次诚信主题教育活动组织的很成功，让同学们深刻认识到了诚信的重要性。同学们表演的相当出色，而且活动进行的井然有序，同学们积极活跃，能够深深融入到活动中来。
2、活动评价
通过本次诚信主题教育活动，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人。其实现在还有很多不守诚信的行为存在，比如学习方面还会有考试作弊、抄作业等行为；生活上偶尔会发生欠钱不还，为了多要生活费欺骗父母的行为；实习过程中有单方面结束实习工作等。这些行为都是诚信行为缺失的表现，我们要牢牢记住诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
3、展望
诚信是检验学生是否合格的重要方面，是关系为社会培养合格人才的根本。本次诚信主题教育活动虽然取得了一定的成效，但是要走路还很长。需要我们持之以恒，多措并举积极倡导诚信教育，让诚信美德的种子，落地生根，扎根在教师、学生、家长的心田。