说诚信事，做守信人(下）----蔺忠绘

附：诚信主题教育活动相关材料

• 诚信故事

（1）曾参杀猪取信

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

（2）诚信超人——李嘉诚的故事  

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

（3）史庆明：经商做人，诚信为本

20多年前，史庆明接手了黑龙江省佳木斯市二十三粮店，经过不懈努力，他将面积仅为80平方米的普通店面发展为两个店面、三个车间，生产经营面积达1600平方米。拥有生产加工销售于一体的有限公司。20多年来，共安置、培训下岗职工1000多人，创利税400多万元，企业没有一次因违反政策规定受到过处罚，没有一次因短斤少两或质价问题遭到投诉，树立了诚信经营的典范。

二、小品《诚信考试》

人物： 学生甲 学生乙 监考老师

（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个计算机专业的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后举出一牌子，上书“十五分钟后”示观众。放下。）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！

甲：哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）

（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长舒一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！

甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）

老师（反被弄得手足无措）：呃……这位同学，你别太激动了，考试还没结束。

甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。

（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）

乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！

甲（得意）：小Case啦！

乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。

乙：看看那短信说了啥？

甲（掏手机）：还有什么，就是些广告信息呗！

（甲乙一起看手机）

甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。

甲乙：什么？！（晕倒）

• 诚信调查问卷：（1—9单选题，10—14多选题）

1. 你的性别

1. 男
2. 女

2. 你觉得诚信对你的生活和个人发展有影响吗

1. 有，很大影响
2. 有，影响一般
3. 没有影响

3. 你有过不守诚信的事例吗

1. 有，很多
2. 有，很少
3. 没有

4. 在你的身边，你觉得不守诚信的现象多吗？

1. 多
2. 一般
3. 很少

5. 在你的身边，有过别人对你不守诚信的行为吗

1. 有过，很多
2. 有过，但不多
3. 从未有过

6. 在个人利益和诚信二者之间，你觉得哪个更重要

1. 个人利益
2. 诚信
3. 都重要

7. 你认为诚信度和受教育程度有关吗

1. 有很大关系
2. 有一点
3. 无关

8. 当你看到有人掉手机或者钱包时，你会

1. 将东西还给失主
2. 占为己有
3. 归还，但要求归还费

9. 当你说谎或者爽约后，你的感觉是

1. 内疚
2. 无所谓
3. 会想办法弥补

10. 你对诚信的理解是

1. 凡事言必信行必果
2. 对别人如何无所谓，但对自己要讲信用
3. 无所谓要求
4. 允许善意的谎言和特殊情况

11. 你觉得在你身边存在以下哪些不守诚信的现象呢

1. 朋友多次爽约
2. 买东西时标价与实付不符
3. 网购产品与图片上严重不符，且质量劣质
4. 借钱不还或不还贷款

12. 如果你遇到不守诚信的行为，你会

1. 毫不在意，当做没发生
2. 以后多加谨慎，防患于未然
3. 跟对方理论
4. 会向有关部门投诉

13. 你觉得存在不守诚信的原因有哪些

1. 身边不守诚信的现象较多
2. 社会风气不够良好
3. 自我诚信意识不够强
4. 不能充分的认识到诚信的重要性

14. 你觉得一下哪些选项可以有效的减少不诚信现象的发生

1. 大力开展有关诚信主题的组织活动
2. 加强公民道德素质的培养，增强诚信意识
3. 制定有关行为规范和制度，加强社会监督
4. 加大对诚信教育的宣传力度

• 诚信调查报告：

第1题   请问你的性别是      [单选题]

第2题   你觉得诚信对你的生活和个人发展有影响吗      [单选题]

第3题   你有过不守诚信的事例吗      [单选题]

第4题   在你的身边，你觉得不守诚信的现象多吗      [单选题]

第5题   在你的身边，有过别人对你不守诚信的行为吗      [单选题]

第6题   在个人利益和诚信二者之间，你觉得哪个更重要      [单选题]

第7题   你认为城信度和受教育程度有关吗      [单选题]

第8题   当你看到有人掉手机或者钱包时，您会      [单选题]

第9题   当你说谎或者爽约后，你的感觉是      [单选题]

第10题   你对诚信的理解是      [多选题]

第11题   你觉得在你身边存在以下哪些不守诚信的现象呢      [多选题]

第12题   如果你遇到不守诚信的行为你会      [多选题]

第13题   你觉得存在不守诚信的原因有哪些      [多选题]

第14题   你觉得以下哪些选项可以有效的减少不诚信现象的发生   [多选题]

• 诚信宣言

惟有诚信才能让生命永远淳朴，惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，我庄严宣誓：

我热爱祖国，热爱班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。

努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。

孝敬父母，热爱家庭，尊敬长辈，自己的事自己做。

我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果。