树立爱国情怀，勇担历史重任
盐城幼儿师范高等专科学校 尹藜蓉 助理讲师
诸位同学：
滚滚黄河，滔滔长江，翻涌万年不息;巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字-中国!作为新时代爱国青年，我们不仅要知道何谓“爱国”，更要明白为何“爱国”，通过自己实际行动去体现爱国情怀。
一、何谓“爱国”？
爱国，这个中华民族的传统美德，有着独特的科学内涵：它体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，使人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族绵延几千年的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，是人民生生不息的强大力量。从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，到“我和我的祖国，一刻也不能分割”，古人的诗句、今人的歌声，无不体现着深厚的爱国主义情怀。2019年4月30日习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话，习近平：历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
爱国主义精神是中国人民维护民族独立和民族尊严的根本动力。近代以来，面对民族生死存亡的危机，中华儿女众志成城、共克时艰，一大批仁人志士和革命先烈“捐躯赴国难，视死忽如归”，终于使中华民族巍然屹立在世界的东方。新中国成立70多年来，中国人民发愤图强、凯歌行进，终于迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。2021年是中国共产党百年华诞，波澜壮阔的百年奋斗历程充分表明，中国共产党是中国人民的主心骨、中华民族的中流砥柱，是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。
爱国是责任，就是做好每一件眼前小事。对于老师来说，爱国就是爱自己的学生，就是把正确的知识、正确的思想传授给学生，就是对他们负责;对于学生来说，爱国就是捡起地上的毎一片纸屑，爱国就是节约每一滴水，爱国就是不说脏话，爱国就是尊敬老师，爱国就是团结同学，爱国就是主动承担起一切责任，不推卸责任，爱国就是努力学习，掌握本领，将来报效祖国。
习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”新时代爱国主义教育要面向全体人民，聚焦青少年，丰富新时代爱国主义教育的实践载体。爱国主义是青少年健康成长必不可少的精神养分，浇花浇根、育人育心，我们要让爱国主义的种子，在青少年心中长成参天大树。
爱国者有三个标准的具体内涵：
1.爱国情感是基础。爱是一种趋近性情感，包括：性欲之爱和非性之爱；血缘之爱（亲子之爱）和社交之爱（朋友之爱）；共享之爱（爱祖国等）和排他之爱（恋人常爱）等等。爱国是一种共享之爱，是一国公民热爱祖国的共同情感。
2.爱国思想是指南。世界上没有无缘无故的爱，爱国思想指导人们认清爱国的缘故即为什么要爱国，同时指导人们明确应该怎样去爱国。
3.爱国行为是关键。在战争年代，爱国需要不怕流血牺牲；在和平时期，爱国需要自觉纳税当兵。
爱国者标准的丰富内涵是个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。它不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。毛主席说过，我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。邓小平说过，中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。“天下兴亡，匹夫有责”。尽管世事更替、时代变迁，中华民族爱国精神始终延续不断。
二、为何“爱国”
1937年起，日本全面发动侵华战争，掠我大半个国土长达八年。翻开历史篇章，国耻不能忘，南京城内血茫茫，金陵血雨杜鹃啼，扬子江泪滔滔流。三十万人遭屠灭，万冢忠魂望旗胜。战争是残酷的，它无情的割断了家庭的欢乐，撕烂了人类幸福的外衣。抗日烈士吉鸿昌临刑前赋诗曰：“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头！”祖国的土地岂容外人蹂躏？“还我河山”是古往今来一切爱国志士泣血而呼的口号；“爱我家乡”是一切爱国者发自内心深处的共同呼唤。
我们为何要爱国：
1.国家养育了你
这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母，这叫孝；人又必须爱祖国，这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体，即父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族，概莫能外。乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物且然，况于人乎？于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀，如影随形、伴我终生的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可辩争的理由。
2.既在国中，就要为国效力，就要关心这个“家”
当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说：“（母亲）哭得伤心得很呀!她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族的大家庭，它也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利益冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠她的全体人民万众一心、竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、败类，但这些人总是被人唾弃。
2020年9月3日,习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上强调爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。面对国家和民族生死存亡，全体中华儿女同仇敌忾、众志成城，奏响了气吞山河的爱国主义壮歌。爱国主义是激励中国人民维护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是驱动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎，是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗帜！
党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。2014年10月15日，习近平在文艺工作座谈会上指出，在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。“爱国”是践行社会主义核心价值观的基石。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。在当代中国，爱国意味着珍惜并抓住宝贵的发展机遇，把爱国热情化为富强国家的现实行动，把改革开放和中国特色社会主义建设事业推向前进。
习近平主席指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。中华民族创造了五千年延续不绝的灿烂文明，经历百年屈辱而实现了民族独立的梦想，改革开放以来创造了发展奇迹从而更加接近民族复兴的梦想，重要原因就是爱国主义成为中华民族团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
三、如何“爱国”
近代历史上涌现出了很多的英雄人物，他们不畏强暴不畏牺牲，敢于同黑恶势力、敢于同反动派作斗争。革命家陈康容为保护机密，被敌人剥皮活埋；铁骨女英雄唐义贞，为保机密文件，竟遭敌人开膛破肚后壮烈牺牲。而今，中央政府驻香港联络办秘书长蔡小洪，为个人利益泄露国家机密，卖国求荣，最终被判处15年有期徒刑；军工专家张建革出卖国家利益牟取金钱利益，短短一年不到的时间里，泄密的文件达到了15件。最终经过审判决定，以“间谍罪”判处有期徒刑15年，功臣沦为阶下囚。2022年6月10日河北省唐山市公安局路北区分局机场路派出所辖区某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件，一群恶徒对几个无辜的女性，调戏、猥亵不成，便大打出手，好像有“前世”几辈子的仇眦？短短的几分钟内，始终“往死里打”，令人惨不忍睹！见义勇为是每个中国人的一种“情怀”！但是，这次发生“惨案”的现场，吃烧烤的人不少，几乎都是看客，据视频资料显示，曾有几个女性看得不忍心，要去拉架，给男朋友挡回来了。这种杀气腾腾，把他人生命是做草芥的价值判断和行动方式，蕴含着长期的无视法律法规，受到包庇纵容的社会环境的影响。
我们自小被教育，热爱祖国，热爱人民。随意出卖祖国利益之时，又何尝不是背叛了祖国的人民，背叛了生长的土地，背叛了五星红旗。保卫国土安全，保守国家秘密，是义务，也是责任。当下青年应反思“如何做一个爱国新时代青年？”
1.自觉端正思想态度，热爱祖国。
著名思想家别林斯基说过：“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”几千年来，人们生活在养育自己的国土上，在可见的未来，人们依然要在养育自己的国家中奋斗。爱国首先就要爱河山、爱国土。要保卫她、维护她，让她更富饶、更美丽。禾苗离土即死，国家无土难存。要热爱祖国的土地，这是我们生存的根基。
无数英雄坚定信仰，为民族独立做出巨大贡献，有的深入敌方做搜集、传递情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,有的在前线流血牺牲，誓死捍卫国家的独立与民族尊严。从弃医从文的鲁迅、伟大的革命者李大钊到领导夺取中国新民主主义革命的胜利的毛泽东主席。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。20世纪50年代，我国沙眼病肆虐，一直没找到合适的治疗办法。在危急时刻，病毒学家汤飞凡主动承担起了疫苗研制工作。为了得到一手的资料，他亲自将沙眼病毒滴入自己的眼中，经过四十多天的研究，他终于破获了沙眼病毒的秘密，成功研制出了疫苗；世界著名科学家，空气动力学家钱学森，他是中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，美国人称他“一个人抵得上5个海军陆战师”，被美国政府拘留长达5年之久，曾遭受非人折磨，一度失去语言能力，但是他矢志不渝，坚持斗争，终于回到了自己热爱的祖国，并投身报效，坚信“外国人能搞的中国人也能搞”，将中国导弹、原子弹的'发射向前推进了至少20年。被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。那时的爱国情怀是无处不在的，是可以深刻地感受到的。
然而，在现今这个和平鸽飞遍大地的年代，爱国情怀伴随着和平似乎埋藏在了内心的深处。那是不是在和平的年代就不能感受到爱国情怀了？2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞上了太空，停留了21小时23分后便成功返回地球，实现了中华民族千年飞天的愿望，标志着中国成为继苏联（俄罗斯）、美国之后，全球第3个独立掌握载人航天技术的国家。2020年新冠疫情在武汉爆发，国家蝮蛇螫手，壮士解腕，做出武汉封城的决定，1月23日“封城”至4月8日“解封”，武汉的76个日日夜夜，浓缩了一个国家的战疫轨迹。预防了我国大约150万人感染，6万人死亡。封城不是简简单单一句话的事情，在春节前夕，让一座千万人口的大型城市戛然而止，需要超人的勇气和决心，无比的魄力，要综合考量封城后的相应配套措施和造成的各种损失，封城是党中央、国务院做出的最英明、最果断的决策，最终保证了大部分人的生命安全。
爱国情怀从未埋藏，只是表达形式不同，只要你有一颗赤子之心，到处都是爱国的体现，爱国主义是永恒的话题。通过这次抗击疫情，再次激发了全民爱国热情。国难当头团结一心，齐心合力共度难关，困难面前不屈不挠，这就是中华民族的精神。”习总书记说过，祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。
国家和民众的利益高度一致。想要建成美好的家园，你必须推动国家经济社会的健康发展；想要过安定有序的生活，你必须维护国家的稳定和统一；想要过有尊严非奴役的生活，你就必须维护国家的独立与主权完整。因此，热爱我们的国家，其实就是热爱我们的家园，本质上就是热爱我们自己。这既是国民感情上的自然表现，更是国民必须承担的责任。
2.纵观古今，铭记历史。
以史为鉴，可以知兴替。从古至今，爱国主义从来都是凝聚人民思想感情的柱石。屈原虽遭流放，仍眷恋楚国，心系怀王，冀幸君之一悟；从王昌龄的黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还到陆游的王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；近代以来，无数英雄为了民族独立而奋斗。改革开放以来，爱国华侨与国内民众众志成城，实现了国家的繁荣富强。爱国，始终是炎黄子孙心系祖国的纽带与基石。
在我国历史上，爱国主义从来就是动员人民报效祖国的旗帜。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从孙中山喊出“振兴中华”到邓小平说出“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。爱国，是一份燃烧在中华儿女内心深处的情感火苗。
爱国主义是中华民族永不枯竭的精神源泉，是每一个中国人自尊自信自立自强的内心依托。我们不能忘记百年屈辱，要铭记历史，为祖国的繁荣富强而发愤图强。
3.为师者需言传身教。
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。“万世师表”孔子认为，为师者，当为君子师，以身作则，言传身教。学而不厌，诲人不倦。身为人师，要关爱每一个学生，更要以高标准去要求自己，用自己的一言一行去引导学生、影响学生、教育学生，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国情怀。一个好老师的一言一行对学生的影响有时要超过一节思想品德课的影响。
七一勋章获得者张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。习近平总书记高度关心广大教师和学生的成长发展，提出了殷切希望，并指出教师是立教之本、兴教之源，强调党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，要使教师成为最受社会尊重的职业。号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。
“经师易求，人师难得”。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师要成为大先生，应积极响应、认真学习和领会习近平总书记重要指示精神，自觉弘扬践行爱国奋斗精神，坚持“为国育人，为党育人”的理念，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把学习和创新相结合，不畏艰难，躬身垂范，促进学生成长为全面发展的人，做新时代的奋斗者。
4.传承和弘扬中华优秀传统文化。
在中国几千年的历史长河中，中华传统文化是中华民族生生不息的强大精神源泉。习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上讲到，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着。文化是灿烂的，也脆弱的。它需要我们精心的照料和培育，而不是随意的亵渎与践踏。
中国京剧表演艺术家梅兰芳三次拒绝为日本的“皇道乐士”服务。梅兰芳洞察到日本人的阴谋伎俩之后，决心采取一项大胆举措：留蓄胡子，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸卖国贼演出。他对友人说：“别瞧我这一撮胡子，将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”并让医生给自己打了3次伤寒针，持续数天高烧不退，日本人派军医来检查，体温高至42度，才不得不放弃。然而此时梅家失去演唱的生活来源，生活窘困，梅兰芳不得不出售自己的画作为生，又四处借债，举步维艰，在这样的困境下仍然拒绝了日本人给予优越的条件。直至改革开放后，梅兰芳为庆祝新中国成立，人民运动胜利才复出。
习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。”“要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人”。加强国际传播能力建设，促使中华文化走出去，对于塑造国家形象、引导国际舆论、打开外交新局面是十分必要的。下面让我们一起来感受中国传统文化的魅力。
作为当代中国青年，要形成认同、学习、体验、传承、发扬中华文化的优良传统，扛起新时代振兴中华文化的大旗。爱国精神要求我们青年身体力行去践行中华民族复兴的伟大使命。实现社会主义现代化需要从文化大国走向文化强国；提升国家文化软实力需要发挥中华文化的强大魅力；中国特色大国外交的创新发展需要汲取中华文化的璀璨精华。文化是民族生存和发展的重要力量。
5.全面提高自身专业素养，迎接新时代挑战。
时代呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。目前，我国面临多方面挑战，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。
一是面临着世界技术文化发展的挑战。
当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大地推动。各种文化在世界范围内相互激荡，有吸纳有排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御，对各国的经济、政治和社会发展的作用越来越突出。科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。面对世界科技文化发展的缺失，面对日益激烈的国际斗争，我们必须奋起直追，这样才能把握先机，赢得发展的主动权。当代青年是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。
二是面临复杂多变的国际环境的挑战。
当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。国际局势正发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，影响和平与发展的不稳定因素增多，发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡的状态加剧，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我国经济社会发展和安全面临着新的挑战。
当代青年应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有远见的人，为振兴中华贡献力量。
三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
世界进入动荡变革期。习近平总书记多次强调，“当今世界正经历百年未有之大变局”。目前，新一轮科技革命和产业革命正在孕育成长，世界进入以信息产业为主导的经济发展时期，核心技术竞争更加激烈，科技对经济发展的作用更加凸显，经济领域的马太效应持续发酵，全球发展失衡，南北差距、贫富差距还在扩大，领土纠纷、移民困局等问题此起彼伏。而且，随着国际力量/对比消长变化，第二次世界大战结束后形成的全球权力和治理格局面临解构和重组。当前，新冠肺炎疫情全球大流行使世界百年未有之大变局加速变化，保护主义、单边主义上升，世界经济低迷，全球产业链供应链因非经济因素而面临冲击，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期，我们必须在一个更加不稳定不确定的世界中谋求我国发展。在新发展阶段，我们将面对更多逆风逆水的外部环境。同时，国内发展环境也在经历着深刻变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，实现高质量发展还有许多短板弱项。
面对这些困难和挑战、阻力和变数，我们既不能遮掩回避、视而不见，也不能惊慌失措、乱了阵脚，而是要坚持用全面、辩证、长远的眼光去看待，趋利避害，奋勇前进。我们拥有“育新机”“开新局”的信心和底气。新中国成立以来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。稳居全球第二的经济总量、系统完备的工业基础、蒸蒸日上的科技创新能力等形成的综合国力，为保障国家安全提供了强大的物质基础。更为重要的是，我们站在历史正确的一边，坚定不移推进构建人类命运共同体，“得道”者必然“多助”。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们辩证认识和把握国内外大势，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋划，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，善于在危机中育新机、于变局中开新局，有足够的信心、底气和智慧战胜各种风险挑战，任何国家任何人都不能阻挡中华民族实现伟大复兴的历史步伐。（尹藜蓉）
新时代爱国青年应当树立爱国情怀，勇担历史重任。自觉增强爱国精神，自觉履行爱国责任，自觉实践爱国行动，把个人的梦想与中国梦想紧密结合，聚集中华儿女的共同智慧，发挥社会各界的创造能力，把我们国家建设好，把我们民族发展好。这是爱国精神在当代中国的最好体现。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族复兴的伟大梦想，要求我们必须坚持中国道路，要求我们必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂，强国之魂。目光所至，皆为华夏；五星闪耀，皆为信仰。